Informatyka klasa IV

"Nie każde dane to informacja, nie każda informacja to wiedza,
wiedzieć nie znaczy zrozumieć, a zrozumienie to jeszcze nie mądrość."
Clifford Stoll

10 i 17 maja 2021r.

Temat: Idziemy do kina. Jak poprawnie przygotować notatkę o filmie? s. 100 - 106 (nauka zdalna - lekcja online)

10 maja lekcja online.


Zadanie do wykonania:

W programie Word wykonaj notatkę o swoim ulubionym filmie. Uwaga - to musi być Twój tekst, nieskopiowany z internetu (tego typu prace nie będą uznawane).

  1. Zastosuj wybrane opcje formatowania tekstu s. 101
  2. Stosuj reguły pisania w edytorze tekstu s. 104-105,
  3. Wykonaj notatkę s. 102-103:
    • tytuł umieść na środku strony, zapisz pogrubioną i większą czcionką,
    • właściwy tekst podziel na akapity (Enter, Tab),
    • w pracy umieść następujące elementy: tytuł filmu, nazwisko reżysera, krótki opis wydarzeń, Twoją opinię o filmie, można podać imiona i nazwisko głównych aktorów.
  4. Możesz dodatkowo wstawić zdjęcie swojego ulubionego filmu (np. jakąś scenę z filmu bądź aktora/kę z filmu, który opisują). 


Pamiętaj, że tekst napisany w edytorze tekstu powinien być odpowiednio sformatowany oraz poprawny pod względem gramatycznym, ortograficznym i interpunkcyjnym. 


Wyślij do mnie plik z zadaniem do dnia 21 maja 2021r.



26 kwietnia 2021r.

Temat: Na skróty. O skrótach klawiszowych w programie MS Word. s. 98-99 (nauka zdalna - lekcja online)


26 kwietnia lekcja online.


Zadanie do wykonania:

Potrzebne skróty:

Zdjęcia na podstawie podręcznika Lubię to! Nowa Era


Nie wysyłaj do mnie wykonanego zadania!

Jeśli nie masz programu Word w swoim komputerze możesz użyć darmowej wersji online edytora tekstu np. dostępnej po zarejestrowaniu konta na google (gmail.com). 


Konfiguracja i zakładanie konta gmail:


12 i 19 kwietnia 2021r.

Temat: Trenujemy z Robikiem - animacja liter. (nauka zdalna)


12 kwietnia lekcja online.


Zadanie do wykonania:

W programie Scratch wykonaj animowany napis własnego imienia lub imienia i nazwiska (jeśli imię masz krótkie). Jedną z liter wykonaj samodzielnie (duszek - maluj). Do jednej z liter dodaj kostiumy (np. ręce w różnym ustawieniu).



Wyślij do mnie plik z zadaniem do dnia 23 kwietnia 2021r.


Efekt końcowy (włącz dźwięk):

Potrzebne skrypty (przykłady):

Zapisz na swoim komputerze w bezpiecznym miejscu (Plik - Zapisz na swoim komputerze).



22 i 29 marca 2021r.

Temat na dwie godziny lekcyjne: Quiz w Scratch. (nauka zdalna)


22 marca lekcja onlline.


Dominik Oniśk klasa VIIa - quiz o historii Polski


Zadanie do wykonania w ciągu dwóch tygodni:

Na dzisiejszych zajęciach wykonasz quiz na wybrany przez siebie temat. Powinien składać się z minimum 5 pytań. Pamiętaj to ma być Twój pomysł na pytania i odpowiedzi. Nie kopiuj mojego.


  1. W programie Scratch dodaj Zmienne - Utwórz zmienną. Jedna o nazwie "Punkty", druga o nazwie "Runda". W Zmienne - Stwórz listę. Dodaj dwie listy - "Pytania" i "Odpowiedzi". 
  2. Uwaga! Po dodaniu wszystkich pytań i odpowiedzi w Zmienne odznacz Odpowiedzi i Pytania (zdjęcie powyżej zawiera zaznaczenie). Wtedy znikną z ekranu. Jeśli zechcesz coś poprawić lub dodać nowe pytanie-odpowiedź wystarczy, że zaznaczysz te dwa pola ponownie.
  3. Teraz musisz wybrać tematykę pytań, określić z jakiego zakresu będziesz tworzyć pytania i dodawać prawidłowe odpowiedzi.
  4. Następnie wybierz tło i postać duszka, która będzie zadawać pytania. Oczywiście możesz stworzyć je samodzielnie:)
  5. Przy wybranym duszku dodaj następujący skrypt 

To teraz czas na dodanie swojego pliku do konta scratch.mit.edu (dla osób, które mają założone konta) lub zapisanie pracy.

Miłej zabawy!


Na lekcji online omówię powyższe zagadnienia.  Wyślij do mnie plik z zadaniem do dnia 2 kwietnia 2021r.


8 marca i 15 marca 2021r.

Temat na dwie lekcje: Niech wygra najlepszy. Jak policzyć punkty w programie Scratch. s. 88 - 95 (nauka zdalna - lekcja online)


Lekcja online 15 marca 2021r.


Zadanie do wykonania w ciągu dwóch tygodni:

Projekt, w którym zadaniem użytkownika będzie wpisywanie wyników dziesięciu działań podawanych kolejno przez duszka. Czynniki zostaną wylosowane przez program z zakresu od 1 do 10, natomiast wyniki gracz wpisze za pomocą klawiatury. Na zakończenie duszek wyświetli komunikat o liczbie zdobytych punktów.

  1. wykonaj tło - zapisz na nim instrukcję do gry (s. 88-89, rys. 1).
  2. utwórz zmienne - Liczba 1, Liczba 2, Liczba punktów (s.89-91, rys. 2-4).
  3. zbuduj skrypt określający działanie gry (s. 92-94, ostateczny skrypt rys. 9)
  4. zapisz prawidłowo plik na swoim komputerze.
  5. pamiętaj pliki Scratch otwiera się za pomocą programu (Plik - Wczytaj ze swojego komputera).


Czytaj uważnie tekst z podręcznika oraz pod umieszczonymi w nim rysunkami. 


Film z wykonaniem zadania - kanał ScratchSPWZ (21:42 min.):

Na lekcji online omówię powyższe zagadnienia.  Wyślij do mnie plik z zadaniem do dnia 19 marca 2021r.


22 lutego i 1 marca 2021r.

Temat na dwie lekcje: Małpie figle. O sterowaniu postacią. s. 81 - 87 (nauka zdalna - lekcja online)


Lekcja online 1 marca 2021r.


Zadanie do wykonania w ciągu dwóch tygodni:

Projekt, w którym postacią będziesz sterować za pomocą klawiatury.

  1. bohaterem projektu będzie małpka.
  2. po naciśnięciu klawisza duszek przesunie się w lewo, w prawo, podskoczy lub obróci się.
  3. małpka będzie zrywała owoce.
  4. do projektu wstawisz tło i duszki - małpka, 3 drzewa i 3 kiście bananów.
  5. wstawisz skrypty określające przesunięcie małpki klawiszami i zrywanie bananów.


Czytaj uważnie tekst z podręcznika oraz pod umieszczonymi w nim rysunkami. 


Film z wykonaniem zadania - kanał ScratchSPWZ (25:32 min.):

Na lekcji online omówię powyższe zagadnienia.  Wyślij do mnie plik z zadaniem do dnia 5 marca 2021r.


8 i 15 lutego 2021r.

Temat na dwie lekcje: Pierwsze koty za płoty. Wprowadzenie do programu Scratch. s. 72 - 79 (nauka zdalna - lekcja online)


Lekcja online 8 lutego 2021r.


Rozpoczynamy dział dotyczący programowania z wykorzystanie bezpłatnego programu Scratch.

Pobierz program ze strony https://scratch.mit.edu/download/ lub zarejestruj się na stronie i pracuj online.

Zadanie do wykonania w ciągu dwóch tygodni:

  1. poznasz interfejs programu Scratch.
  2. zmienisz wygląd i nazwę postaci.
  3. ustawisz tło.
  4. zbudujesz skrypt określający ruch postaci.
  5. dodasz do projektu drugą postać.
  6. wykonasz program, w którym dwa duszki chodzą po scenie, w momencie spotkania mówią "Cześć".


Na lekcji online omówię powyższe zagadnienia.  Wyślij do mnie plik z zadaniem do dnia 19 lutego 2021r.

Przykładowe działanie programu:



1 lutego 2021r.

Temat: Trenuj z Robikiem - powtórzenie wiadomości z działu III. (nauka zdalna)


Zadanie:

Wykonaj s. 70 zadanie 7. Uważnie przeczytaj polecenie i wykonaj wszystkie jego części. Prześlij pracę ciekawostki_Polska (dowolny edytor tekstu np. Word) na adres clxclx@poczta.onet.pl do dnia 5 lutego 2021r.


Word jest częścią pakietu biurowego Microsoft Office. Jeśli nie masz go na swoim komputerze możesz użyć darmowego, dostępnego po zalogowaniu się na stronie https://www.microsoft.com/pl-pl/microsoft-365/free-office-online-for-the-web lub w ramach usługi gmail.com  


25 stycznia 2021r.

Temat: Szukać każdy może. O wyszukiwaniu informacji w internecie i korzystaniu z nich.  lekcja 2 z 2 (nauka zdalna - lekcja online)

  1. internetowy tłumacz - translate.google.pl 
  2. sposób formułowania zapytań w wyszukiwarce - historia komputerowej myszy (kto i kiedy wynalazł mysz komputerową).
  3. prawa autorskie zdjęć i tekstów.



18 stycznia 2021r.

Temat: Szukać każdy może. O wyszukiwaniu informacji w internecie i korzystaniu z nich.  lekcja 1 z 2 (nauka zdalna)

  1. różnice między przeglądarką a wyszukiwarką
    1. przeczytaj ze stron 61-62 na czym polegają różnice.
    2. wyszukaj w internecie stron internetowych ze s. 62
  2. strony prezentujące wybrane informacje np. wikpedia, sjp.pwn.pl, wsjp.pl
    1. wyszukaj na pl.wikipedia.pl hasło Święty Mikołaj - znajdź informację na temat historii tej postaci.
    2. na wsjp.pl (Wielki Słownik Języka Polskiego) odszukaj hasła: komputer, internet, ruter.
    3. na sjp.pwn.pl (Słownik języka polskiego PWN) sprawdź 5 dowolnych haseł.


Nie wysyłaj do mnie wykonanych zadań.


21 grudnia 2020r.

Temat: Nie daj się wciągnąć w sieć. O bezpieczeństwie w internecie. lekcja 2 z 2 (nauka zdalna)  


Dzisiaj kolejny film z cyklu 3...2...2... Internet (Fundacji Dzieci Niczyje oraz firmy Microsoft).


"Komputeromania":

Wyobraźcie sobie, że jesteście na miejscu Szymona. Co byście zrobili w takiej sytuacji? Co waszym zdaniem powinien zrobić Szymon: jechać z kolegami na wycieczkę czy nie? 


Spędza weekend ze znajomymi:

Zostaje w domu i spędza weekend przed komputerem:

Na zajęciach mieliście okazję poznać najważniejsze zagrożenia internetowe, z którymi możecie się spotkać. Surfowanie po Internecie jest bezpieczne, jeżeli znamy zagrożenia i potrafimy ich unikać. 

Życzę bezpiecznego surfowania. 


14 grudnia 2020r.

Temat: Nie daj się wciągnąć w sieć. O bezpieczeństwie w internecie. lekcja 1 z 2 (nauka zdalna)  


Projekt 3...2...1 Internet to wspólne przedsięwzięcie Fundacji Dzieci Niczyje oraz firmy Microsoft na rzecz bezpieczeństwa młodych internautów. Ambasadorem projektu jest Krzysztof Hołowczyc. 


Obejrzyj filmy zrealizowane w ramach projektu:

"Cyberprzemoc":

Wyobraźcie sobie, że jesteście na miejscu Piotrka. Co byście zrobili w takiej sytuacji? Co waszym zdaniem powinien zrobić Piotrek: szukać pomocy czy nie? 

Zobaczcie, jak ta historia mogłaby się dalej potoczyć w zależności od tego, jak zachowa się Piotrek.


Piotrek nie szuka pomocy:

Piotrek zwraca się o pomoc:


Pamiętajcie o tym, że w trudnych sytuacjach w Internecie nie jesteście sami. Zawsze warto szukać pomocy. Zwierzenie się koleżance czy koledze może przynieść ulgę, ale często nie rozwiązuje problemu. Warto zwrócić się o pomoc do osoby dorosłej – rodzica, nauczyciela lub konsultanta Telefonu Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111. Oni zawsze pomogą wam szybko znaleźć wyjście z trudnej sytuacji. Czasem należy zwrócić się do specjalistów, takich jak administratorzy serwisów, którzy pomogą usunąć coś z Internetu lub policji, kiedy czyjeś życie lub zdrowie jest zagrożone albo jeżeli mamy do czynienia z sytuacją łamania prawa.


Praca na ocenę:

Przygotuj plakat promujący bezpieczne zachowania w internecie. Do tekstu dołącz ilustracje. Wykorzystaj dowolną technikę plastyczną. Możesz na przykład wyciąć zdjęcia z kolorowych czasopism lub namalować ilustracje w Paint. Praca może być wykonana na kartce z bloku. Wszystko zależy od Twojego pomysłu i fantazji.

Plakat proszę wysłać na clxclx@poczta.onet.pl do dnia 18 grudnia 2020r.


7 grudnia 2020r.

Temat: W sieci. Wstęp do internetu. s. 50-56 (nauka zdalna - lekcja online)

  1. czym jest internet?
  2. historia internetu.
  3. korzyści z sieci.


Analiza taśmy czasu ze stron 52-53, rysunku "Minuta w internecie" s. 55.


30 listopada 2020r.

Temat: Nie tylko pędzlem. Pisanie i ilustrowanie tekstu. s. 46-47 (nauka zdalna)


Twoim zadaniem jest napisanie wiersza i narysowanie do niego ilustracji w programie Paint. Jeśli nie czujesz się na siłach, aby stworzyć własny utwór poetycki, możesz zilustrować dowolny wiersz, na przykład z podręcznika ze strony 46.


Pamiętaj o zasadach:

  • wiersz musi mieć tytuł oraz autora,
  • wiersz powinien być podzielony na zwrotki,
  • każda zwrotka powinna zawierać co najmniej dwa wersy,
  • wiersz nie może być złośliwy czy prześmiewczy, 
  • temat wiersza jest dowolny,
  • wybierz czytelną czcionkę (odpowiedniego rozmiaru oraz kroju),
  • jeśli chcesz zastosuj pogrubienie, kolorową czcionkę, cień,
  • namalowane obrazy muszę być związane z treścią wiersza,
  • ilustracje muszą zmieścić się obok tekstu,
  • podpisz się na rysunku imieniem i nazwiskiem oraz klasą,
  • napisz w e-mailu, czy wyrażasz zgodę na opublikowanie pracy na stronie internetowej.


Pracę proszę wysłać na clxclx@poczta.onet.pl do dnia 4 grudnia 2020r. (praca na ocenę).


23 listopada 2020r.

Temat: Temat: Ptasie trele. Wklejanie zdjęć i praca z narzędziem Tekst. lekcja 2 z 2  (nauka zdalna - lekcja online)


Przygotuj w programie Paint kartkę pocztową do kogoś bliskiego według swojego pomysłu. Zastosuj poznane możliwości programu graficznego - dodaj zdjęcia, tekst, wypełnienie, kształty. Zapisz swoją pracę na komputerze, a następnie wyślij poprzez e-mail lub wydrukuj (jeśli masz drukarkę) i podaruj wybranej osobie.

Nie musisz wysyłać do mnie wykonanej pracy. 

Nadesłane prace mogą znaleźć się w galerii (proszę o wyrażenie zgody na publikację).


16 listopada 2020r.

Temat: Ptasie trele. Wklejanie zdjęć i praca z narzędziem Tekst. lekcja 1 z 2 s. 41-45 (nauka zdalna)


  • Wykonaj plakat w programie Paint (dowolnej wielkości), na którym umieścisz trzy swoje prace graficzne wykonane w czasie nauki zdalnej: statek 1, statek 2 i kompozycja na morzu.
  • Do rysunku dołącz wiersz Doroty Gellner "Słońce zachodzi":

Słońce zachodzi. W morzu się chowa.

Chowa się słońca płonąca głowa,

świetliste ręce, błyszczące oczy

i noc jak czarna piłka się toczy.

  • Dodaj ozdobny napis z cieniem "Moje prace" (dowolna duża, pogrubiona czcionka).

Przykładowe wykonanie zadania:

Plakat proszę wysłać na clxclx@poczta.onet.pl do dnia 20 listopada 2020r. (praca na ocenę).


11 listopada 2020r. Święto Odzyskania Niepodległości - weź udział w transmisji online z tej uroczystości


9 listopada 2020r.

Temat: W poszukiwaniu nowych lądów - praca w dwóch oknach. s. 36-39 (nauka zdalna - lekcja online)


Lekcja zgodnie ze wskazówkami przekazanymi przez wychowawcę.


Na zajęciach wykonamy kompozycję jak na stronie 39 w podręczniku. Przygotuj statek 1 i statek 2, które wykonałeś 26 października.


Pracę (obrazek statki na morzu) proszę wysłać na clxclx@poczta.onet.pl do dnia 13 listopada 2020r. (praca na ocenę).


2 listopada 2020 r. (poniedziałek) jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych.


26 października 2020r.

Temat: W poszukiwaniu nowych lądów - utrwalenie wiadomości. s. 28-34 (nauka zdalna)


Na lekcjach rysowaliśmy dwa statki, które są potrzebne do kompozycji na morzu. 

W związku z przejściem na zdalne nauczanie proszę, aby je wykonać ponownie i zapisać na domowym komputerze. Zgodnie z ilustracjami poniżej (podręcznik Lubię to! klasa IV Nowa Era s. 33-34):


Statek 1:

Film z instrukcją wykonania statku 1:


Statek 2:

Statek 2 zacznij od kadłuba. Następnie narysuj maszty i żagle. Na końcu dodaj olinowanie statku, czyli liny służące do manewrowania żaglami i podtrzymujące maszty. Możesz też narysować marynarzy. Wszystko zależy od Twojej wyobraźni. 

Pamiętaj! Nie dodawaj tła. Statki posłużą nam do wykonania innej ilustracji. Zapisz je w bezpiecznym miejscu.

Nie wysyłaj do mnie wykonanych prac.


Aneta Guzek

clxclx@poczta.onet.pl 

kontakt poniedziałek - piątek w godz. 8.00-15.00  

I BUILT MY SITE FOR FREE USING